Bahri, S., Djamarah, & A. Z. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Bogdan, J, R. S., & Taylor. (1992). Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. (A. Furchan, Ed.) Surabaya: Usaha Nasional.

Fitria, L. T. (2021). Pembelajaran Seni Teater Modern melalui Metode Rotating Roles kelas XI di SMA Sriguna Palembang. Jurnal Seni Pertunjukan.

Herdiansyah, H. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu - Ilmu Sosial. Jakarta Selatan: Salemba Humanika.

Irawan, D. (Ed.). (2017). Paradigma Pendidikan Seni. Yogyakarta: Thafa Media.

Lufri, Ardi, Yogica, R., Muttaqiin, A., & Fitri, R. (2020). Metodologi Pembelajaran : Strategi, Pendekatan, Model, Metode Pembelajaran. Malang: CV IRDH.

NAD, N., & Hasan. (2014). Drama Turgi. Palembang: CV. Sri Putra.

Neolaka, A., & G. A. (2017). Landasan Pendidikan. Depok: Kencana (Prenada Media).

Ningtias, Y. A. (2020). Model Pembelajaran Memorisasi Teater Modern di Kelas X SMA Negeri 1 Semendawai Timur. Jurnal Seni Pertunjukan.

Radhiah, A., Kurnita, T., & Fitri, A. (2017). Pembelajaran Seni Teater Pada Materi Rancangan Dan Persiapan Pementasan Teater Di Kelas Ix Smp Negeri 5. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unsyiah.

Salim, & Haidir. (2019). Penelitian Pendidikan : Metode, Pendekatan, dan Jenis. Jakarta: Kencana (Prenada Media).

Satoto, S. (2012). Analisis Drama dan Teater. Yogyakarta: Ombak.

Susilowati, E., Santoso, S., & Hamidi, N. (2013). Penggunaan Metode Pembelajaran Drill Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi. Jurnal pendidikan UNS.

Suyono, & Hariyanto. (2016). Belajar dan Pembelajaran : Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Turahmat. (2010). Teater (Teori dan Penerapannya).