Alexander, F., & Pono, F. R. (2019). Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Examples Non Examples untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH), 1(2), 110-126.

Arrezha, I., & Thamrin, A. G. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Examples Non-Examples Untuk Memperbaiki Proses Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X TKBB SMK Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Indonesian Journal Of Civil Engineering Education, 4(1).

Brata, W. W. W., Suriani, C., Simatupang, H., Siswanto, S., & Panggabean, F. T. M. (2020, February). Prospective Science Teachers’ Learning Independency Level on Blended Learning. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1462, No. 1, p. 012070). IOP Publishing

Citra, C., A., & Rosy, B., (2020), Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Teknologi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Ketintang Surabaya. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8, 261–272. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpap/article/view/8242/4081.

Habibah, S. (2016). Penggunaan model pembelajaran examples non examples terhadap ketuntasan hasil belajar siswa pada materi tokoh-tokoh pergerakan nasional kelas V SDN 70 Banda Aceh. Jurnal Pesona Dasar, 3(4).

Hamalik (2008). Kurikulum dan pembelajaran. Jakarta: Bumi Pustaka

Hardinata, A., Simatupang, H., Hanifa, F., Latip, A., Efwinda, S., & Yogica, R. (2020). Survey on the effectiveness of online lectures during covid-19 pandemic : METHODS AND DIFFICULTIES. Indonesian Science Education Research (ISER), 2(2), 7–12.

Lestiawan, F., & Johan, A., B., (2018), Penerapan Metode Pembelajaran Example Nonexample Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Dasar-Dasar Pemesinan. Taman Vokasi, 6(1), 98. https://doi.org/10.30738/jtvok.v6i1.2866.

Lisnani, L. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Bagi Siswa Kelas VI SD. Jurnal Basicedu, 3(1), 76–82. https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i1.82.

Pranoto, H. (2017). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Examples Non Examples Pada Mata Pelajaran IIPA Siswa Kelas VI B Semester 1 SD Negeri Turitempel Tahun Pelajaran 2016/2017. Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar), 7 (1), 42–51. https://doi.org/10.26877/malihpeddas.v7i1.1765.

Simatupang, H. (2019). Strategi Belajar Mengajar Abda 21. Surabaya: CV. Cipta Media Edukasi.

Suyanti, P., & Hanifah, N. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Examples Non Examples Pada Materi Tokoh-Tokoh Sejarah Untuk Meningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Gunungsari. Jurnal pena ilmiah, 2(1), 2021-2030.