Anitah, S. (2012). Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.

Aprilia, T; Sunardi; Djono. (2017). Prosiding Seminar Pendidikan Nasional, Pemanfaatan Smartphone untuk Literasi Produktif Menjadi Guru Hebat dengan Smartphone, Pascasarjana Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Sebelas Maret.

Benson, A., & Odera, F. (2013). V International Journal Of Information And Communication Technology Research, 3(1): 12-18.

Dogru, M. (2008). The Application of Problem Solving Method on Science Teacher Trainess on the Solution of the Environmental Problems. Journal of Environmental & Science Education, 3(1): 9-18.

Hamid, H. (2013). Pengembangan Sistem Pendidikan di Indonesia, Bandung: Pustaka Setia.

Haris, D. (2011). Panduan Lengkap E-book: Strategi Pembuatan dan Pemasaran E-book, Yogyakarta: Penerbit Cakrawala

Hasruddin., Nanda, P., & Harahap, F. (2014). The Development of Problem-Based Applied Microbiology Textbook, International Journal of Education and Research, 2(9): 187.

Irfandi. (2015). Pengembangan Model Latihan Sepak Bola dan Bola Voli. Yogyakarta: Deepublish.

Muakhirin, B. (2014). Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa SD, Jurnal Ilmiah Guru “COPE”, 1(1): 51. DOI: https://doi.org/10.21831/jig%20cope.v0i1.2933.

Munthe, E. A., Silaban, S., & Muchtar, Z. (2019). Discovery learning based e-module on protein material development. Proceedings of the 4th Annual International Seminar on Transformative Education and Educational Leadership.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Misykat, 03(01): 117. 10.33511/misykat.v3i1.52.

Nuryadi, Utami & Budiantara (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian.ed.[1], Yogyakarta: Sibuku Media.

Pixyoriza., Netriwati & Iip, S. (2019), Pengembangan Media Pembelajaran Digital Book Menggunakan Kvisoft Flipbook Berbasis Problem Solving, APOTEMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 5(1): 38.

Purwono, J., Sri, Y., & Sri, A. (2014). Penggunaan Media Audio-Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(2): 127-144.

Puty, Yousnelly, Saktyowati, Dian Oky, Parulian,F. & Septi Sari. (2015), Senang Belajar IPA 4 : SD Kelas IV, Jakarta : Yudhistira.

Rozi & Hanum (2019), Seminar Nasional Pendidikan Dasar Universitas Negeri Medan, ISBN: 978-602-53076-1-4, hal.246.

Santosa, A. S. E., Santyadiputra, G. S., & Divayana, D. G. H. (2017). Pengembangan e-modul berbasis model pembelajaran problem based learning pada Mata Pelajaran Administrasi Jaringan kelas XII Teknik Komputer dan Jaringan di SMK TI Bali Global Singaraja. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 6(1): 62.

Setyoningrum & Saputri. (2020). Implementasi HOTS Pada Pembelajaran Berbasis Lingkungan Dengan Materi Ekosistem http://eproceedings.umpwr.ac.id/ diakses 20 September 2021

Sriwahyuni., Risdianto & Johan. (2019). Pengembangan bahan ajar elektronik menggunakan flip PDF professional pada materi alat-alat optik di SMA. Jurnal Kumparan Fisika, 2(3): 145–152. https://doi.org/10.33369/jkf.2.3.145-152.

Susanti, F. (2015). Pengembangan EModul dengan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker pada Pokok Bahasan Fluida Statis untuk Peserta Didik SMA/MA Kelas X. (Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.)

Wibowo & Pratiwi (2018) Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker Materi Himpunan, Desimal: Jurnal Matematika, 1(2), 149.

Yusminar. (2014). Ebook dan Pengguna Perpustakaan Perguruan Tinggi Di Jakarta. Jurnal Al-Maktabah, 13(1): 34.