Arisyanto, P., Sundari, S. R., & Untari, M. F. (2018). Pembelajaran Ekstrakurikuler Tari Untuk Penanaman Karakter Bagi Siswa SD Negeri Gayamsari 02 Semarang. Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni, Vol.3 No 1, 1-13.

Darwati, A., Muslihin, H. Y., & Giyartini, R. (2019). Kegiatan Tari Kreasi Manuk Dadali untuk Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B Di TK Artanita Al-Khairiyah Kota Tasikmalaya. Jurnal PAUD Agapedia, 169.

Hadi, S. Y. (2012). Koreografi (Bentuk Teknik Isi). Yogyakarta: Cipta Media.

Hayati, S. (2017). Belajar & Pembelajaran Berbasis Cooperative Learning. Magelang: Graha Cendikia.

Hera, T., & Elvandari, E. (2020). Model Pembelajaran Explicit Instruction Pada Pembelajaran Tari Daerah Sebagai Dasar Keterampilan Menari Tradisi. SITAKARA Jurnal Pendidikan Seni dan Seni, 44.

Huda, M. (2011). Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur Dan Model Terapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Idris, M. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Peserta Didik SDN 1 Ujung Tanjung. Wahana Didaktika , 32.

Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, J. (2012). Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Nurnawati, E., Yulianti, D., & Susanto, H. (2012, Mei). Peningkatan Kerjasama Siswa Smp Melalui Pembelajaran Kooperatif Pendekatan Think Phair Share. Unnes Physics Education Journal, 3.

Pamungkas, R. A. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Pembelajaran Seni tari Untuk Meningkatkan Kerjasama Pada Siswa Kelas X di SMAN 10 Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia bandung.

Seli, Suardika, I. K., & Aso, L. (2018). Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) Materi Seni Tari dalam Membentuk Karakter Kerjasama Siswa Kelas V SD Negeri 06 Angata Konawe Selatan. Jurnal Pembelajaran Seni & Budaya, 25.

Setyaningrum, N. B. (2019). Kontribusi Guru Seni Budaya Dalam Pengembanagan Kreatifitas Siswa Pada Pembelajaran Seni Tari. Pendidikan Seni, 46-49.

Setyaningrum, N.B. (2020). Peranan Pendidikan Di Dalam Pengembangan Kreatifitas Dan Pembentukan Nilai Positif Pada Anak. Jurnal Seni Drama Tari Dan Musik, 55.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: ALFABETA.

Suprijono, A. (2014). Cooperative Learning Teori & Aplikasi PAIKEM. Jakarta: Pustaka Pelajar.

Trianto. (2015). Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Yulianti, S. D., Djatmika, E. T., & Santoso, A. (2016). Pendidikan Karakter Kerjasama dalam Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar pada Kurikulum 2013. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 1(1), 33-38.