Askhabul, K. (2017). Peran Guru Dan Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran Berbasis Multikultural. Jurnal: Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Dewika, P. (2013). Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kreatifitas Siswa Dalam Pembelajaran Seni Tari Di SMA Negeri 3 Payakumbuh. Sendratasik FBS Universitas Negeri Padang Vol 2, no 1, 2013.

Djamarah, S., & Aswan. (2013). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: RinekaCipta

Hamalik, O. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: BumiAksara

Marcela, R., Idris, M., & Aryaningrum, K. (2022). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga dalam Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 138 Palembang. JOTE Volume 4 Nomor 1 Tahun 2022 Halaman 54-61. Journal On Teacher Education. Research & Learning in Faculty of Education. ISSN: 2686-1895 (Printed); 2686-1798 (Online).

Moleong, 2011, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Rosda.

Mulyadi & Risminawati. (2012). Dengan Strategi Everyone Is A TeacherHere, Murid Yang Selama Ini Tidak Mau Terlibat Aktif Dalam ProsesPembelajaran Akan Ikut Serta Pada Gilirannya Dia Harus MemberikanGagasannya Dalam Pembelajaran Secara Aktif.

Rahmandani, S. N., Idris, M., & Ayurachmawati, P. (2022). Pengembangan Video Pembelajaran Membaca Permulaan Untuk SiswaKelas I SD Negeri 90 Palembang. Jurnal Pendidikan dan KonselingVolume 4 Nomor 4 Tahun 2022. E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

Rusman. (2012). Model – Model Pembelajaran. Depok: PT RajagrafindoPersada

Sari, Y. R., Yuliasma., & Iriani, Zora. (2019). Penerapan Metode Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tari Siswa Di Kelas XI IPS 1 Di SMA Pertiwi 2 Padang. e-jurnal Sendratasik ISSN 2302 - 3201

Vol. 7 No. 3 Seri B Maret 2019.

Saskia, N. (2021). Strategi Pemebelajaran Seni Budaya Pada Tatap Muka Terbatas Di SMP Beringin Ratu Serupa Indah. jurnal Sendratasik Vol 10, no 4, Th. 2021.

Sholeh, K., Srinindiati, D., Suriadi, A., Ahyani, N., Suryani, I., Zamhari, A., Chairunisa, E. D., & Idris, M. (2019). Nilai-Nilai Situs Bersejarah Di Sumatera Selatan Sebagai Penguat Karakter Di SMK PGRI Lahat. Jurnal PKM: Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 02 No. 03, September-Desember 2019. p-ISSN 2614-574X, e-ISSN 2615-4749 hal. 235-245 235.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.