Almarisi, A. (2023). Kelebihan dan kekurangan kurikulum merdeka pada pembelajaran sejarah dalam perspektif historis. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 7(1), 111–117.

Bhakti, Y. B., Simorangkir, M. R. R., Tjalla, A., & Sutisna, A. (2022). Kendala Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Perguruan Tinggi. Research and Development Journal of Education, 8(2), 783–790.

Bronfenbrenner, U., & Ceci, S. J. (1994). Nature-nuture reconceptualized in developmental perspective: A bioecological model. Psychological Review, 101(4), 568.

Bronfenbrenner, U., & Morris, P. A. (2007). The bioecological model of human development. Handbook of Child Psychology, 1.

Cresswel, J. (2013). Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. In Research design.

Jelita, V. S. (2021). Pengembangan media video solfeggio terhadap kemampuan bernyanyi siswa sekolah dasar. Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar), 4(3), 295–303.

Kardaya, D. (2022). Strategi Pengembangan Program Pembelajaran MBKM Dalam Rangka Peningkatan Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi. Jurnal Sosial Humaniora, 13(1), 71–81.

Merriam, A. P., & Merriam, V. (1964). The anthropology of music. Northwestern University Press.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis (3rd ed.). SAGE Publications, Inc.

Monoharto, G. (2003). Seni Tradisional Sulawesi Selatan. Makassar: Lamacca Press.

Ohi, R. (2023). Ekologi Polopalo dalam Lihuta lo Polopalo di Bone Bolango. SELONDING, 19(1), 21–27.

Purwanti, P., Bhakti, Y. B., & Jahrudin, A. (2023). Peningkatan Kreativitas Guru dalam Penggunaan Praktikum Virtual Phet Simulation pada MGMP Fisika SMA Kabupaten Lebak. Jurnal PkM (Pengabdian Kepada Masyarakat), 6(3), 337–343.

Qamar, N., Syarif, M., Busthami, D. S., Khalid, H., Rezah, F. S., & Muzakkir, A. K. (2018). Menguak Nilai Kearifan Lokal Bugis Makassar: Perspektif Hukum dan Pemerintahan. CV. Social Politic Genius (SIGn).

Razak, A. (2008). Eksistensi pakacaping: budaya ekspresi masyarakat Gowa, Sulawesi Selatan. Lanarka Publisher.

Sabriadi, H. R., & Wakia, N. (2021). Problematika implementasi kurikulum merdeka belajar di perguruan tinggi. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(2), 175–184.

Sutton, R. A. (1998). From ritual enactment to stage entertainment: Andi Nurhani Sapada and the aestheticization of South Sulawesi’s music and dance 1940s-1970s. Asian Music, 29(2), 1–30.

Wijayanto, B., & Wulandari, F. (2023). Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Systematic Review. Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia), 8(2), 164. https://doi.org/10.26737/jpipsi.v8i2.4285

Yodfiatfinda, Y., Permana, S. D. H., & Fitria, D. N. (2021). Diseminasi Program Belajar Merdeka Kampus Merdeka (MBKM) Untuk Meningkatkan Peran Mahasiswa Fakultas Sains Teknologi Dan Desain Universitas Trilogi Di Bidang Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat. Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 8(1), 1–20.