Asmani, J. M. (2016). TIPS EFEKTIF COOPERATIVE LEARNING (N. Sawitri (ed.); 1st ed.). Diva Press. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=5t1YEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA5&dq=cooperative+learning+adalah&ots=UAXtRZCjAP&sig=dzBzAC4Xtbg3V-ekwAWSiaMY_K4&redir_esc=y#v=onepage&q=cooperative learning adalah&f=false

Darmayanti, E., Pamungkas, J., & Indrawati, I. (2022). Penerapan Metode Bernyanyi Berbasic Pengembangan Diri Anak Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5495–5505. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2992

Destiana, E. (2016). Analisis Bentuk dan Struktur Lagu Stambul Baju Biru Karya Hardiman. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 5(2), 209–214. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v5i2.252

Evitasari, A. D., & Setyani, W. (2020). Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Ipa Kelas V Sekolah Dasar. Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 4(2), 483–491. https://doi.org/10.30738/tc.v4i2.8672

Fauzia, R., & Hadikusuma Ramadan, Z. (2023). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(3), 1608–1617. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5323

Furqan, M. Al. (2021). PENINGKATAN KEMAMPUAN ARTIKULASI BERNYANYI MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XII SMALB DI SLB-C TUNAGRAHITA YAYASAN PEMBINA PENDIDIKAN LUAR BIASA KOTA MAKASSAR. Music, 7(2), 1–23. http://www.joi.isoss.net/PDFs/Vol-7-no-2-2021/03_J_ISOSS_7_2.pdf

Gilarni, J, A., & Wadiyo. (2019). Inovasi Pembelajaran Bernyanyi Unisono dengan Metode Solatmingkom di SMP Nasima Semarang. Jurnal Seni Musik, 8(2), 89–94.

Husna, A. H., & Maestro, E. (2020). Pembelajaran Bernyanyi Secara Unisono Di Kelas Vii-1 Smp Negeri 1 Painan Kabupaten Pesisir Selatan. Jurnal Sendratasik, 9(1), 27. https://doi.org/10.24036/jsu.v8i3.108144

Jacub, T. A., Marto, H., Darwis, A., & Negeri, S. (2020). Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Peningkatan Hasil Belajar IPS (Studi Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 2 Tolitoli). Tolis Ilmiah Jurnal Penelitian, 2(2), 140–148.

Kalalo, R., Rumengan, P., & Kaunang, M. (2022). Penerapan Sugesti Dalam Teknik Conducting Paduan Suara. Kompetensi, 1(02), 271–279. https://doi.org/10.53682/kompetensi.v1i02.1847

Latief, H. . A. (2018). Penelitian Tindakan Kelas Pembelajaran Bahasa Inggris H.M. Adnan Latief. Journal, 4.

Lubis, N. A., & Hasrul Harahap. (2014). Pembelajaran Kooperatif Tipe JIGSAW. Jurnal As-Salam, 1(1), 67–84.

Noviansyah, A. (2020). Objek Dalam Assesment Penilaian (Afektif, Kognitif, dan Psikomotorik). Al-Hikmah: Jurnal Studi Islam, 1(2), 114–127. http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/alhikmah/article/view/3832/2780

Nurfidari, gaffar. (2018). Program studi pendidikan sendratasik Jurusan seni pertunjukan Fakultas seni dan desain Universitas negeri makassar.

Pratama, Z. W., & Vivian, Y. I. (2020). Performativitas Hudson Prananjaya Dalam Pertunjukan Musik. CaLLs (Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics), 6(2), 197. https://doi.org/10.30872/calls.v6i2.3312

Putra, A. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Sekolah Dasar (A. T. Dewanti (ed.); 1st ed.). Jakad Media Publishing. https://books.google.co.id/books?id=lVs5EAAAQBAJ

Rabudin. (2020). Model-Model dalam Penelitian Tindakan Kelas (Model PTK). Detik Pendidikan. https://www.detikpendidikan.id/2020/12/model-dan-jenis-jenis-ptk.html

Riyadi, L., & Budiman, N. (2023). Capaian Pembelajaran Seni Musik Pada Kurikulum Merdeka Sebagai Wujud Merdeka Belajar. Musikolastika: Jurnal Pertunjukan Dan Pendidikan Musik, 5(1), 40–50. https://doi.org/10.24036/musikolastika.v5i1.104

Rosyidah, U. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Metro. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 1(2), 115–124. https://doi.org/10.30998/sap.v1i2.1018

Sakunda, D. (2022). PEMBELAJARAN TEKNIK VOKAL INTONASI PADA EKSTRAKULIKULER PADUAN SUARA DI SMA N 2 KALIANDA. 19(5), 1–40. http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/66653

Sari, A. R. D. (2019). Pelatihan Teknik Vokal Untuk Meningkatkan Kemampuan Bernyanyi Pada Siswa Daalam Kegiatan Ekstrakurikuler Paduan Suara Sma Negeri 13 Bone. Jurnal Seni Dan Desain, 1–27.

Suluh, A. (2023). PENERAPAN KONSEP HYBRID DALAM LATIHAN VOICE IN DECEMBER # 8 “ THANKFUL ” 2020 PADUAN SUARA VOCALISTA HARMONIC CHOIR ISI PENERAPAN KONSEP HYBRID DALAM LATIHAN VOICE IN DECEMBER # 8 “ THANKFUL ” 2020 PADUAN SUARA VOCALISTA HARMONIC CHOIR ISI. 1.

Susilo, H., Chotimah, H., & Sari, Y. D. (2022). Penelitian Tindakan Kelas. Bayumedia. https://books.google.co.id/books?id=TApZEAAAQBAJ

Wafiroh, H., & Muslimah, M. (2023). Psikososial Remaja dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Berbasis Pesantren. Tadris : Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam, 17(2), 12–24.