Awe, E. Y., & Benge, K. (2017). Hubungan antara minat dan motivasi belajar dengan hasil belajar ipa pada siswa SD. Journal of Education Technology, 1(4), 231-238.

Febriani, C. (2017). Pengaruh Media Video terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Kognitif Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Prima Edukasia, 5(1), 2017.

Gunantara, G., Suarjana, I. M., & Riastini, P. N. (2014). Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V. Mimbar PGSD Undiksha, 2(1).

Pasaribu, P. A. P., & Simatupang, H. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil dan Aktivitas Belajar Siswa pada Materi Pencemaran Lingkungan di Kelas X MIA SMAN 6 Binjai TP 2018-2019. JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS), 6(1), 10-17. Jurnal Pembelajaran matematika Sigma (JPMS) Vol.6 (1); 10-17.

REPI, R. (2019). MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DAN SEGITIGA DI KELAS VI SD NEGERI 1 SELAT. MEDIA BINA ILMIAH, 14(4), 2425-2434.

Sagala, S. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Silvia, A., & Simatupang, H. (2020). Pengembangan LKPD Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics Untuk Menumbuhkan Keterampilan Literasi Sains Siswa Kelas X MIA SMA NEGERI 14 Medan TP 2019/2020. BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology), 3(1), 39-44.

Simatupang, H, & Purnama, D. (2019). Handbook Best Practice Strategi Belajar Mengajar. Surabaya: CV. Pustaka Media Guru.

Slavin, E. R. (2010). Cooperative Learning. Bandung: Nusa Media

Solihatin, E. & Raharjo. (2009). Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara

Suardi, I. P., Ramadhan, S., & Asri, Y. (2019). Pemerolehan bahasa pertama pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 265-273. Djamarah, S. B. (2008). Strategi belajar Mengajar. Bandung: Rineka Cipta.

Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progesif. Jakarta : Bumi Aksara.

Wahyuni, R. (2016). Pembelajaran Kooperatif Bukan Pembelajaran Kelompok Konvensional. Jurnal Pendidikan Dasar (JUPENDAS), 3(1).