Meningkatkan Prestasi Belajar dengan Penggunaan Video di Youtube pada Pembelajaran Tematik di Kelas VI SD 040542 Suka

Melly Andriani Br Ginting(1),


(1) Universitas Negeri Medan
DOI: https://doi.org/10.34007/ppd.v1i1.175

Keywords


Pembelajaran Tematik, Video, Prestasi belajar

Full Text:

PDF

References


Anitah, S. (2010). Media pembelajaran. Surakarta: Yuma Pressindo.

Daryanto. (2011). Media Pembelajaran. Bandung: Satu Nusa.

Fatmawati, F., & Yusrizal, Y. (2021). Analysis of the Utilization of Nature as a Learning Media in the Covid-19 Pandemic Era. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 4(4), 8150–8154.

Fatmawati, F., Yusrizal, Y., & Hasibuan, A. M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa. ESJ (Elementary School Journal), 11(2), 134–143.

Febriani, Corry. (2017). Pengaruh Media Video Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Kognitif Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Prima Edukasia. 5(1),11-21.

Hasibuan, A. M., & Fatmawati, F. (2021). The Effect of Macromedia Flash Interactive Learning Media on Mathematical Critical Thinking Skills of Students IV SD Negeri 101788 Marindal I. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 4(4), 7861–7869.

Hasibuan, A. M., Fatmawati, F., Pulungan, S. A., Wanhar, F. A., & Yusrizal, Y. (2021). Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa dengan Menggunakan Metode Snowball Throwing pada Siswa Kelas VI SD Swasta PAB 15 Klambir Lima. ESJ (Elementary School Journal), 11(2), 197–188.

Maesaroh, Siti. (2013). Peranan Metode Pembelajaran Terhadap Minat Dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam. Jurnal Penelitian Pendidikan. 1(1), 150-168.

Pakpahan, R., & Fitriani, Y. (2020). Analisa Pemafaatan Teknologi Informasi Dalam Pemeblajaran Jarak Jauh Di Tengah Pandemi Virus Corona Covid-19. JISAMAR (Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Researh), 4(2), 30–36.

Rohmah, N. (2012). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Teras

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Yusrizal, Y., & Fatmawati, F. (2020). Analysis of Teacher Abilities in Implementing Online Learning in Elementary Schools of the North Sumatra PAB Foundation. Jurnal Ilmiah Teunuleh, 1(2), 129–137.

Yusrizal, Y., & Fatmawati, F. (2021). Pelatihan Penggunaan Media Daring sebagai Alternatif Pembelajaran Era Pandemi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(6), 297–301.

Yusrizal, Y., Hajar, I., & Tanjung, S. (2019). Analysis of Elementary School Teachers’ Ability in Using ICT Media and Its Impact on the Interest to Learn of Students in Banda Aceh. Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal, 2(3), 45–57.

Yusrizal, Y., Safiah, I., & Nurhaidah, N. (2017). Kompetensi Guru Dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik) Di Sd Negeri 16 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 126–134.




DOI: https://doi.org/10.34007/ppd.v1i1.175

Article Metrics

Abstract view : 407 times
PDF - 448 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Prosiding Pendidikan Dasar

License URL: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Mahesa Research Center
Copyright @ 2021 MRC Publisher. All right reserved

MAIN OFFICE Mahesa Research Center
Griya Nafisa 2 , Bandar Klippa, Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara 20371, Indonesia
Phone : +62 8126493527

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International Public License