Abdiyah, L., & Subiyantoro, S. (2021). PENERAPAN TEORI KONSTRUKTIVISTIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 5(2), 127-136.

Abduh, M. (2014). Evaluasi pembelajaran tematik dilihat dari hasil belajar siswa. Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies, 2(1).

Abidin, Z. (2017). Penerapan pemilihan media pembelajaran. Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(1), 9-20.

Agustiani, S. A., Syarif, C. R., & Asmawati, L. (2016). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU MELALUI PEMANFAATAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA. JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran): Edutech and Intructional Research Journal, 3(2).

Asamat, A., Widodo, S., & Hendarso, Y. (2021). Evaluasi Context, Input, Process, dan Product Program Permata di Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah I Sumatera Utara. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(1), 20-27. doi:https://doi.org/10.34007/jehss.v4i1.563

Candrawati, U., & Utami, S. (2016). Pemanfaatan Media Power Point dalam Pembelajaran Tematik di Kelas II Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(3).

Fuad, A. J., & Permatasari, A. D. (2019). Penggunaan Media Slide Powerpoint dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Tematik. eL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education, 1(1), 61-78.

Handayani, N. (2014). Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Peningkatan Prestasi Belajar. An-Nuha: Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial, 1(2), 197-213.

Hidayah, N. (2015). Pembelajaran tematik integratif di Sekolah Dasar. Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 2(1), 34-49.

Kurniawan, M., Arif, E., & Asmawi, A. (2021). Hubungan antara Konsep Diri, Kepercayaan Diri dengan Kemampuan Komunikasi Interpersonal dalam Proses Pembelajaran pada Mahasiswa. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(1), 485-493. doi:https://doi.org/10.34007/jehss.v4i1.683

Lubis, M. A. (2020). Pembelajaran Tematik SD/MI. Prenada Media.

Miftah, M. (2013). Fungsi, dan peran media pembelajaran sebagai upaya peningkatan kemampuan belajar siswa. Jurnal kwangsan, 1(2), 95.

Prastowo, A. (2019). Analisis pembelajaran tematik terpadu. Prenada Media.

Syavira, N. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWERPOINT INTERAKTIF MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK SISWA KELAS V SD. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, 5(1), 84-93.

Tafonao, T. (2018). Peranan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103-114.