Akbar, M.F., & Anggraeni, F.D. (2017). Teknologi dalam pendidikan: Literasi digital dan selfdirected learning pada mahasiswa skripsi. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(1), 155-156.

Angraini, G., (2014). Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA Kelas X di Kota Solok. Jurnal Prosiding mathematics and Science Forum 2014 Jurusan Biologi FPMIPA: Universitas Pendidikan Indonesia.

Apriansyah, M.R., Sambowo, K. A., & Maulana, A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Jurnal PenSil, 9(1), 9–18. https://doi.org/10.21009/jpensil.v9i1.12905.

Creswell, J. W., (2010). Research design: pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed. Yogjakarta: PT. Pustaka Pelajar. 20

Damayanthi, A., (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid 19 pada Perguruan Tinggi Keagamaan Katolik. EDUTECH: Jurnal Teknologi Pendidikan, 19(3), 189–210. https://doi.org/10.17509/e.v1i3.26978.

Fajri, G., Priyono, P., & Kusumohadi, C. (2021). Mengembangkan Media Pembelajaran: Analisis Kebutuhan Pada Materi Exterior Light System. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(1), 365-371. doi:https://doi.org/10.34007/jehss.v4i1.652

Harahap, O. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash 8 dalam Upaya Meningkatkan Efektifitas Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 3(3), 955-961. doi:https://doi.org/10.34007/jehss.v3i3.460

Hastini, L. Y., Fahmi, R., & Lukito, H. (2020). Apakah Pembelajaran Menggunakan Teknologi dapat Meningkatkan Literasi Manusia pada Generasi Z di Indonesia? Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA), 10(1), 12–28.

Hayati, I,M., (2018), Pemanfaatan Media Animasi Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPA DI SDN LEBO SIDOARJO, Elementary School, 5( 1) ,57-65

Latip, A., & Faisal, A., (2021), Upaya Peningkatan Literasi Sains Siswa melalui Media Pembelajaran IPA Berbasis Komputer, Jurnal Pendidikan Universitas Garut, Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan Universitas Garut, 15 (01). 444-452.

Mariyah, Y., Budiman, A., Rohayani, H., & Audina, W. (2021). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan Media Audio Visual : Studi Eksperimen Dalam Pembelajaran Tari. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(2), 959-967. doi:https://doi.org/10.34007/jehss.v4i2.778

Masitoh, E., Ramdhan, B., & Nuranti, G. (2021). Profil Keterampilan Non-Kognitif Essential Siswa Dalam Pembelajaran Daring Berbantukan Media Virtual Laboratorium. Jurnal Pendidikan MIPA, 11(1), 10–17. https://doi.org/10.37630/jpm.v11i1.429.

Pratiwi, S.N., Cari & Aminah (2019), Pembelajaran IPA Abad 21 dengan Literasi Sains Siswa, Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika (JMPF), 9 (1). 34

Priyantini, N.L., Suranata, K., Jayanta, I.N.L., (2021), Video Animasi dalam Pembelajaran IPA Materi Perubahan Suhu dan Wujud Benda, Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 4 (2), 281-289.

Rustaman, N. Y. (2005). Perkembangan penelitian pembelajaran berbasis inkuiri dalam pendidikan sains. Makalah Dipresentasikan dalam Seminar Nasional II Himpunan Ikatan Sarjana dan Pemerhati Pendidikan IPA Indonesia Bekerjasama dengan FPMIPA. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, 22–23.

Siregar, H. F., & Melani, M.(2019), Perancangan Aplikasi Komik Hadist Berbasis Multimedia. Jurnal Teknologi Informasi, 2(2), 113. https://doi.org/10.36294/jurti.v2i2.425

Soh, T., Arsad, N., & Osman, K.(2010). The relationship of 21st century skills on students’ attitude and perception towards physics. Procedia Social and Behavioral Sciences, 7(C), 546–554.

Sukarini, K., Manuaba, I.B.S., (2021), Video Animasi Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran IPA Kelas VI Sekolah Dasar, Jurnal EDUTECH Undiksha,9(1) 48-56-

Turiman, et al. (2012). Fostering the 21st Century Skills through Scientific Literacy and Science Process Skills. Procedia-Social and Behavioral Sciences. 59, 110-116.

Usman, H. (2019). Pelatihan Media Pembelajaran Flashcard Media Berbasis Hots Di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Ciputat. Prosiding Pengabdian. https://journal.pgsdfipunj.com/index.php/prosiding-pengabdian/article/view/177

Wenning, C. J. (2006). Assessing nature-of-science literacy as one component of scientific literacy. Journal of Physics Teacher Education Online, 3(4), 3-14.

Wulandari, M.P., (2019), Keefektifan Penggunaan Media Video Animasi IPA SD Berbasis Literasi Sains TerhadapHasil Belajar Siswa Kelas IV, Jurnal PANCAR, 3 (2). 266.

Wulandari, N., & Sholihin, H., (2016). Analisis Kemampuan Literasi Sains Pada AspekPengetahuan Dan Kompetensi Sains Siswa Smp Pada Materi Kalor. Edusains, 8(1), 66–73. https://doi.org/10.15408/es.v8i1.1762.