Fajriana, H. N. Tingkat Kecanduan Gadget Di Usia Dini Semakin Mengkhawatirkan. CNN Indonesia. 4 November. 2015 Tersedia Dalam Http://Www.Cnnindonesia.Com/Teknologi/20151103093518-185-89078/Tingkat- Kecanduan-Gadget-Di-Usia-Dini-Semakin-Mengkhawatirkan/#. Diakses 21 Maret 2019

Styaningsih,S. Dampak Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Prasekolah Dapat Meningkatan Resiko Gangguan Pemusatan Perhatian Dan Hiperaktivitas, Stikes Muhammadiyah Klaten , GASTER Vol. XVI No. 2 Hlm. 193. Agustus 2018.

Okky Rachma Fajrin , Hubungan Tingkat Penggunaan Teknologi Mobile Gadget Dan Eksistensi Permainan Tradisional Pada Anak Sekolah Dasar, Jurnal Idea Societa Vol 2 No 6 Hlm. 6. November 2015.

[Indrawan, Widada Dan Triyono, 2016, Hubungan Keterampilan Sosial Dan Penggunaan Gadget Smartphone Dengan Prestasi Belajar Siswa Sma Negeri 9 Malang, Dalam Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling , ISSN 2503- 3417 Hlm. 127. 2016.

Yeni Triastutik, Bermain Gadget Dengan Tingkat Perkembangan Anak Usia 4-6 Tahun (Di Tk Bina Insani Jombang). Undergraduate Thesis, Stikes Insan Cendekia Medika Jombang. Hlm. 6. 2018

Masganti Sit, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, (Medan: Perdana Publishing. 2012). Hlm. 1

Hurlock Elizabeth,Psikologi Perkembangan. Terj.Istiwidayanti Dan Soedjarwo, Jakarta: Diponegoro. 1998. Hlm. 2

Sukiman, Dkk. Seri Pendidikan Orang Tua: Mendidik Anak Di Era Digital. Jakarta: Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan. 2016.

Muhibbin Syah, Psikologi Belajar, Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada, 2003, Hlm.23.

George S. Morisson, Pendidikan Anak, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2016, Hlm 701-704.

Puji Asmaul Chusna, Pengaruh Media Gadgetpada Perkembangan Karakter Anak Stit Al- Muslihun Dalam Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan Vol. 17, No. 2,November 2017.

Vivi Syofia Sapardi, Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Perkembangan Anak Usiaprasekolah Di Paud/Tk Islam Budi Mulia , Februari 2018.