Akbal, M. (2016). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembangunan Karakter Bangsa. Seminar Nasional Kerjasama: Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar Dan Himpunan Sarjana Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial Indonesia, 1(1), 485–493.

Anwar, A. S. (2020). Pengembangan Sikap Profesionalisme Guru Melalui Kinerja Guru Pada Satuan Pendidikan Mts Negeri 1 Serang. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 147–173. https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i1.79

Bah, Y. M., Ridwan, M., Suharyanto, A., & Amal, B. K. (2020a). Introduction to The Fundamentals of Social Work. Medan: Bircu Publisher.

Bah, Y. M., Ridwan, M., Suharyanto, A., & Amal, B. K. (2020b). Social Work Research. Medan: Bircu Publisher.

Firmansyah, F., Tiro, A., & Hartini, H. (2023). Peran Budaya Kerja Kepala Sekolah terhadap Peningkatan Kompotensi Kinerja Guru. UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi, 7(01), 10–18.

Fitrah, M. (2017). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(1), 31–42.

Hasibuan, N. S., Warjio, W., & Isnaini, I. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dasar Negeri 14 Rantau Utara Kecamatan Rantau Utara Kabupaten Labuhan Batu. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(4), 2416–2428. https://doi.org/10.34007/jehss.v4i4.1090

Jannah, N., Muda, I., & Jamil, B. (2022). Implementasi Kebijakan Program Keluarga Harapan (PKH) di Bidang Pendidikan (Studi Kasus di Kelurahan Kota Matsum IV Kecamatan Medan Area) Implementation of Education Family Pogram (PKH) Policy in The Field of Education (Case Study in the Urban Village of . Jurnal Ilmiah Administrasi Publik Dan Pemerintahan (JIAAP), 1(1), 8–15. https://doi.org/10.31289/jiaap.v1i1.774

Kusumajati, & Kurniawan, T. (2019). Analisis Implementasi Kebijakan Bantuan Biaya Peningkatan Mutu Pendidikan bagi Mahasiswa dari Keluarga Tidak Mampu. Jurnal Administrasi Publik (Public Administration Journal), 9(2), 166–176. https://doi.org/10.31289/jap.v9i2.2608

Lukito, M., Hartono, B., & Lubis, M. S. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru PPPK pada UPT SD Negeri 064024, Medan. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 5(4), 2698–2707. https://doi.org/10.34007/jehss.v5i4.1665

Malau, W. (2014). Pengarusutamaan Gender dalam Program Pembangunan. Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 6(2), 125–131.

Malayu S. P. Hasibuan. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia. PT Bumi Aksara.

Prahara, T. O., Mujtahid, I. M., & Rosita, T. (2022). Pengaruh Supervisi dan Peran Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Mengajar Guru SD Negeri di Kecamatan Rumbai Pesisir. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(1), 75. https://doi.org/10.37905/aksara.8.1.75-86.2022

Rafi’atul Hadawiya, Muda, I., & Batubara, B. M. (2021). Partisipasi Masyarakat dalam Musyawarah Perencanaan Pembangunan Desa. Strukturasi: Jurnal Ilmiah Magister Administrasi Publik, 3(2), 192–200. https://doi.org/10.31289/strukturasi.v3i2.749

Rahmawati, R., Milwan, M., & Wibowo, S. (2022). Studi Analisis Kinerja Pegawai Kantor Camat Malinau Selatan. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(3), 1625–1635. https://doi.org/10.34007/jehss.v4i3.916

Saragih, S., Warjio, W., & Adam, A. (2022). Implementasi Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2020 di Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Medan. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(4), 2369–2378. https://doi.org/10.34007/jehss.v4i4.1079

Soekanto, S. (2002). Teori Peranan, Jakarta: Bumi Aksara. 2007.

Suharyanto, A. (2013). Peranan pendidikan kewarganegaraan dalam membina sikap toleransi antar siswa. JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan Dan Sosial Politik UMA (Journal of Governance and Political Social UMA), 1(2), 12.

Suharyanto, A. (2015). Pendidikan dan Proses Pembudayaan dalam Keluarga. JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 7(2), 162–165.

Sumaryo, P., Razali, R., Keumala, A., & Lhokseumawe, I. (2023). The Influence of Professionalism Competence on Employee Performance Through Education & Training (DIKLAT) in Class I Correctional Center (BAPAS) Makassar. Lakip 2019, 1584–1590. https://doi.org/10.46254/au01.20220359

Usman, M. U. (2000). Menjadi guru Profesional (R. R. Karya (ed.)).

Wahyudi, I. (2012). Mengejar profesionalisme guru. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Wahyudi, M. A., & Lutfi, A. (2019). Analisis Reformasi Pendidikan dalam Mewujudkan Pemerataan Kualitas Pendidikan di Indonesia Analysis of Education Reforms in Realizing even Distribution of Quality Education in Indonesia Sejalan dengan tujuan Grand Design dalam proses Penerimaan Peserta Di. Jurnal Administrasi Public (Public Administration Journal), 9(2), 191–201.