Asriyati, D., Wilson Sitopu, J., & Rosenta Purba, I. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Problem based learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sistem Pernapasan Manusia Di Kelas Xi Sma Swasta Kartika I-4 Pematangsiantar. Metabio: Jurnal Pendidikan Biologi, 4(2), 84-89.

BPS. (2021). Data Pemahaman Siswa tentang Materi Biologi.

Huda, N., & Nur, K. (2023). Model pembelajaran Problem based learning (PBL) untuk meningkatkan literasi matematika siswa. MATHEMA: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 299-311.

Komala, R., et al. (2021). Penggunaan Model Pembelajaran dalam Era Pendidikan 4.0. Jurnal Pendidikan, 12(3), 150-165.

Hasniati, H., Mamentu, M., & Slat, F. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem based learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Ekonomi Sma Negeri Kebak Kramat Tahun Ajaran 2022/2023. Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 4(2s), 269–276.

Nihla Utami, Fitriani, H., & Efendi, I. (2023). Pengaruh Model Problem based learning (PBL) Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah dan Hasil Belajar Kognitif Biologi Siswa Kelas VIII. Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi, 11(1), 783-790.

Ramadhana, B., & Meitasari, I. (2023). Kajian Tingkat Pendidikan Terhadap Kualitas Hidup Masyarakat. Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi, 8(2), 38–45.

Utami, N., Fitriani, H., & Efendi, I. (2023). Pengaruh Model Problem based learning (PBL) Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Dan Hasil Belajar Kognitif Biologi Siswa Kelas VIII. Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi, 11(1), 783-790.

Sumah, V., Rumahlatu, D., & Liline, S. (2024). BIOEDUPAT : Pattimura Journal of Biology and Learning The influence of the ricorse - PBL ( Problem based learning ) model on cognitive learning outcomes , creative thinking and critical thinking in ecology and biodiversity materials. 4(2), 230–240.

Wilson, L. O. (2016). Anderson and Krathwohl Bloom’s taxonomy revised understanding the new version of Bloom’s taxonomy. The Second Principle, 1(1), 1-8.

I Kadek Dwipayana, Ni Luh Desi In Diana Sari, & Eldiana Tri Narulita. (2022). Perancangan Ilustrasi Sebagai Pendukung Visual Branding Dan Promosi Kopi Nini Di Dados Desain. Perancangan Ilustrasi Sebagai Pendukung Visual Branding Dan Promosi Kopi Nini Di Dados Desain, 1(1), 1–7.

Mulia, L., Wilhelmina Nau, G., & Novita I. Buku, M. (2025). Pengaruh Model Problem based learning (PBL) Berbantuan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Pada Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia Di SMP Negeri 2 Kupang. BEST JOURNAL (Biology Education Science & Technology), 8(1), 288-294.

Prameswara, A. Y., & Pius X, I. (2023). Upaya Meningkatkan Keaktifan dan hasil Belajar Siswa Kelas 4 SDK Wignya Mandala Melalui Pembelajaran Kooperatif. SAPA - Jurnal Kateketik Dan Pastoral, 8(1), 1–9.

Djati, S. R., Makaborang, Y., & Ndjoeroemana, Y. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem based learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Materi Sistem Pernapasan Manusia. Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi, 11(1), 446-455.